Le Collège royal de l'Alberta accepte les propositions de personnes ou d'entités pour les éléments suivants :
Séminaire pédagogique et/ou conférencier pour le projet "Gen Z" ||Publié le 9 novembre 2022||
Le Collège royal de l'Alberta accepte les propositions de personnes qui souhaitent organiser un séminaire éducatif et/ou une conférence pour notre projet "Gen Z". Nous recherchons une personne ou une entité dont le personnel obtient les qualifications suivantes :
- Obtient un baccalauréat en commerce (BComm)
- 12 ans et plus d'expérience dans l'enseignement aux jeunes adultes.
- A de l'expérience dans la rédaction de programmes d'études
- Détient un certificat d'enseignement valide dans la province de résidence
- Est en règle avec son association de réglementation.
- Obtient une maîtrise en éducation (MEd) avec un accent sur la comptabilité et l'éducation commerciale
Pour fournir les services suivants :
- Donner une conférence enregistrée sur vidéo ou participer à une discussion vidéo enregistrée sur le sujet des implications de la finance et de la vie postsecondaire et des finances personnelles
- Donner une conférence enregistrée sur vidéo ou participer à une discussion vidéo enregistrée sur le thème de la budgétisation
- Fournir une conférence enregistrée sur vidéo ou participer à une discussion vidéo enregistrée sur le thème des besoins par rapport aux désirs
- Fournissez une vidéo sur la « comment faire » pour vous préparer au succès et vous bâtir un crédit.
- Donner une conférence enregistrée sur vidéo ou participer à une discussion vidéo enregistrée sur le thème des défis budgétaires
- Fournissez une conférence enregistrée sur vidéo ou participez à une discussion vidéo enregistrée sur le thème « Épargne » et « Comment économiser »
- Présentez une conférence enregistrée sur vidéo ou participez à une discussion sur vidéo enregistrée sur le thème « Les tenants et les aboutissants de la budgétisation avec un aspect d'autoréflexion – Où va votre argent? D'où vient l'argent ?
- Fournissez une conférence enregistrée sur vidéo ou participez à une discussion vidéo enregistrée sur ce qu'il faut faire si vous avez des problèmes financiers et comment surmonter les problèmes financiers.
Posté : 9 novembre 2022
Si vous obtenez les qualifications susmentionnées, envoyez votre cv, votre proposition et vos honoraires avant midi, heure normale des Rocheuses, le 26 décembre 2022 pour csj@alberta.college.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
Contrats de langue française ||Affiché le 6 novembre 2022 ||
Nous cherchons à retenir une personne sur une base contractuelle pour mener des entrevues en ligne en français (les entrevues seront menées virtuellement.) La personne aura au moins une maîtrise en éducation ; une certification active pour l'enseignement dans une province/un territoire canadien et être en règle avec le conseil de réglementation de leur profession et de la province/territoire gouvernante.
Le consultant idéal aura un lien actif et sain avec la communauté canadienne-française au Québec et partout au Canada.
Les exigences minimales sont les suivantes :
Éducation requise :
- Baccalauréat en éducation
- Master en éducation en études pédagogiques
- doctorat dans l'enseignement secondaire est préférable.
Expérience d'enseignement requise :
- Expérience avec une école d'immersion française
- A contribué à un minimum de trois publications académiques, publiées au cours des 3 dernières années.
- Minimum de 5 présentations académiques
- Un minimum de 13 ans d'expérience dans l'enseignement
- Expérience d'enseignement au niveau universitaire
- Expérience d'enseignement dans une école de la maternelle à la 12e année
Compétences requises en langues parlées
- Français (parlé et écrit)
- Anglais (parlé et écrit)
Compétences en leadership requises
Capacité à démontrer une vaste expérience de leadership dans un cadre éducatif
Autres compétences requises :
- Doit avoir une connaissance de Google Meet en tant que plateforme d'entrevue virtuelle
- Savoir comment enregistrer et distribuer des interviews via Google Meets
- Compétences interpersonnelles telles que (mais sans s'y limiter) mettre les participants à l'aise, contribuer positivement aux conversations et désamorcer les conversations difficiles.
- Compétences organisationnelles telles que (mais sans s'y limiter) le suivi et la coordination des participants, l'obtention de formulaires de décharge, la connexion avec les participants francophones au sein de leur propre communauté et au-delà. D'autres tâches peuvent être assignées d'un commun accord au besoin.
Posté : 6 novembre 2022
Si vous obtenez les qualifications susmentionnées, envoyez votre cv, votre proposition et vos honoraires avant midi, heure normale des Rocheuses, le 26 décembre 2022 à csj@alberta.college.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
Entité Partenariat(s) || Publié le 9 janvier 2023||
Le Royal Alberta College (RAC) recherche des partenaires qualifiés pour se joindre à nos projets (Gen-Z et Skills-Build). Nous recherchons des opportunités de collaboration avec des entités à but non lucratif et à but lucratif dans le cadre de rôles de conseil. Les rôles se concentreront sur les meilleures méthodes pour mettre en œuvre nos initiatives en ligne.
Les entités qui souhaitent travailler avec RAC sur une base contractuelle doivent respecter les conditions suivantes :
- Doit avoir de l'expérience de travail dans une école canadienne en tant qu'éducateur au niveau d'enseignant, d'instructeur, de chargé de cours ou de professeur (auxiliaire). Le personnel ne doit avoir aucun conflit d'intérêts.
- Doit avoir une infrastructure Google
- Doit mettre en valeur des causes de justice sociale telles que l'équité et la parité dans le cadre de leur mission.
- Doit avoir la capacité d'intégrer une approche intersectorielle si nécessaire.
- Doit être en règle
Posté : 11 novembre 2022
Si vous obtenez les qualifications susmentionnées, envoyez votre cv, votre proposition et vos honoraires avant midi, heure normale des Rocheuses, le 9 janvier 2023 à csj@alberta.college.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
Conseiller en conservation de contenu de médias sociaux ||Publié le 1er mars 2023||
Le Royal Alberta College (RAC) recherche des partenaires qualifiés pour nous aider avec le projet Skills-Build. Nous recherchons des opportunités de collaboration avec des entités à but non lucratif et à but lucratif dans des rôles de conseil pour aider à la planification, à la création et à la distribution du marketing des médias sociaux.
Vous devez soumettre une proposition et inclure les informations suivantes :
- Coordonnées
- Introduction
- Étendue des travaux
- Calendrier
- Plan de projet
- Répartition des services
- Qualifications et savoir-faire
Exigences de soumission de proposition exprimées en outre :
Étendue des travaux:
Responsable des tâches suivantes :
Développer et gérer une stratégie complète de médias sociaux pour augmenter la visibilité, les inscrits et le trafic sur toutes les plateformes (Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, YouTube, TikTok et autres, le cas échéant).
Créer et organiser du contenu engageant, y compris, mais sans s'y limiter, des graphiques, des vidéos et des articles, pour encourager l'interaction du public et promouvoir notre cause.
Surveiller et analyser les performances des médias sociaux et ajuster les stratégies pour s'assurer que nous atteignons ou dépassons les indicateurs de performance clés (KPI) et les références.
Développer et gérer des campagnes publicitaires sur les réseaux sociaux, y compris l'allocation et le suivi du budget.
Coordonner avec d'autres membres du personnel du marketing et des communications pour intégrer les efforts de marketing des médias sociaux à d'autres activités promotionnelles.
Gérer une équipe diversifiée de membres du personnel, en fournissant des conseils, une supervision et une formation continue pour assurer une gestion efficace des médias sociaux.
Faire rapport aux équipes de direction et à d'autres services convenus d'un commun accord
Exigences minimales de la proposition :
Une lettre de motivation vous présentant et les principales coordonnées du projet.
Une description détaillée de votre expérience avec le marketing des médias sociaux pour les organisations à but non lucratif.
Une description de votre approche de la gestion d'une équipe diversifiée, y compris toute expérience et stratégies pertinentes pour une communication et une collaboration efficaces.
Une description détaillée de votre expérience en matière de budgétisation pour des projets antérieurs.
Les propositions seront évaluées en fonction des critères suivants :
Expérience et succès démontrés dans le marketing des médias sociaux pour les organisations à but non lucratif.
Créativité et innovation dans la création de contenu et la stratégie de campagne.
Capacité à gérer efficacement une équipe diversifiée et à collaborer avec d'autres membres du personnel.
Structure tarifaire raisonnable et transparente.
Respect des délais et organisation de la soumission de la proposition.
Coût
Posté : 1er mars 2023, Envoyez vos propositions à csj@alberta.college
Il s'agit d'une sollicitation continue de demandes de propositions. Nous n'accepterons aucune proposition provenant de l'extérieur du Canada.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
Créateurs de cours éducatifs ||Publié le 22 août 2022||
Le Royal Alberta College (RAC) recherche des partenaires qualifiés pour nous aider avec le projet Skills-Build. Nous recherchons des opportunités de collaboration avec des entités à but non lucratif et à but lucratif dans le cadre de rôles de conseil pour créer dix cours de formation en ligne individuels (micro-certificats). Les cours doivent être autodidactes, guidés si nécessaire et accessibles uniquement en ligne.
Vous devez soumettre une proposition et inclure les informations suivantes :
- Coordonnées
- Introduction
- Étendue des travaux
- Calendrier
- Plan de projet
- Répartition des services
- Coût par cours
- Qualifications et savoir-faire
Exigences de soumission de proposition exprimées en outre :
Portée des travaux : Le fournisseur de services doit créer 10 cours de formation en ligne individuels, chacun avec un minimum de 10 heures de contenu, couvrant des sujets liés à [liste des sujets ici]. Les cours doivent être autodidactes, mais avec l'option d'un soutien guidé si nécessaire. Les cours seront mis en œuvre dans notre système et seront accessibles via Internet et disponibles 24h/24 et 7j/7.
Échéancier : Le fournisseur de services doit fournir un échéancier détaillé indiquant les jalons et les échéances pour l'achèvement du projet. Le projet doit être achevé dans les 36 semaines
Plan de projet : Le fournisseur de services doit fournir un plan de projet détaillé décrivant l'approche de la création des cours. Le plan doit inclure la méthodologie, la conception pédagogique, le processus de développement, le processus d'assurance qualité et le processus de test.
Répartition des services : le fournisseur de services doit fournir une répartition détaillée des services qui seront fournis, y compris, mais sans s'y limiter :
Coût par cours : le fournisseur de services doit fournir une ventilation détaillée des coûts par cours, y compris les frais supplémentaires qui peuvent s'appliquer. Le coût doit inclure tous les services décrits dans la ventilation des services.
Qualifications et expertise : Le fournisseur de services doit inclure une brève introduction décrivant ses qualifications et son expertise dans les cours de formation. Le fournisseur de services doit également inclure toutes les accréditations ou certifications pertinentes qu'il détient.
Exigences de soumission de proposition : La proposition doit être soumise par voie électronique en format PDF à csj@alberta.college.
Critère d'évaluation:
Les propositions seront évaluées en fonction des critères suivants :
- Qualifications et expertise du prestataire de services
- Approche de la création des cours
- Calendrier et plan de projet
- Coût par cours
- Qualité de travail
- Doit avoir une expérience de travail dans une école canadienne en tant qu'éducateur au niveau d'un enseignant, instructeur, chargé de cours ou professeur (auxiliaire)
- Doit avoir et comprendre comment utiliser l'infrastructure Google
- Doit avoir la capacité de s'incorporer si vous postulez en tant qu'individu, si nécessaire.
- Doit être en règle avec son organisme de réglementation.
La rubrique d'évaluation de la demande de propositions pour la création de 10 cours de formation en ligne individuels (micro-titres) est la suivante :
Échelle de notation des critères de pondération (le total sera sur 100%)
- Qualifications et expertise 15% 0-5
- Approche de création de cours 20% 0-5
- Calendrier et plan de projet 20% 0-5
- Coût par cours (y compris les frais) 40% 0-5
- Qualité du travail 5% 0-5
Échelle de notation: (0) – Ne répond pas aux critères (1) – Répond partiellement aux critères (2) – Répond aux critères de base (3) – Répond aux critères à un niveau satisfaisant (4) – Répond aux critères à un bon niveau (5) – Répond aux critères à un excellent niveau
Explication des critères :
- Qualifications et expertise : Ce critère évalue les qualifications et l'expertise du fournisseur de services dans la création de cours de formation en ligne. La proposition sera évaluée en fonction de la formation, de l'expérience, des accréditations et des certifications du fournisseur.
- Approche à la création des cours : Ce critère évalue l'approche du fournisseur à la création des cours. La proposition sera évaluée en fonction de la méthodologie, de la conception pédagogique, du processus de développement, du processus d'assurance qualité et du processus de test.
- Calendrier et plan de projet : Ce critère évalue le calendrier et le plan de projet du fournisseur pour l'achèvement du projet. La proposition sera évaluée en fonction de la faisabilité du calendrier et de la clarté du plan de projet.
- Coût par cours (y compris les frais) : ce critère évalue le coût du fournisseur par cours, y compris les frais ou coûts supplémentaires. La proposition sera évaluée en fonction du rapport qualité-prix global.
- Qualité du travail : Ce critère évalue la capacité du prestataire à produire un travail de qualité. La proposition sera évaluée en fonction du portefeuille du fournisseur, de ses références et de toute autre preuve de travail de qualité.
Le score total sera calculé en pourcentage, avec un score maximum de 100%.
La proposition avec le score le plus élevé sera sélectionnée pour un examen plus approfondi.
Posté : 23 août 2022, Envoyez vos propositions à csj@alberta.college
Il s'agit d'une sollicitation continue de demandes de propositions.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
Projet Gen-Z, animateur du programme de sensibilisation à l'éducation postsecondaire des jeunes LGBTQ2S+ ||Publié le 22 août 2022||
Le Collège royal de l'Alberta (RAC) invite les organisations à soumettre des propositions pour le développement et la mise en œuvre d'un programme de sensibilisation visant à promouvoir l'inscription aux études postsecondaires pour les jeunes LGBTQ2S+. L'organisation sélectionnée travaillera en étroite collaboration avec d'autres entités pour recueillir des informations pour la création de ressources qui aideront les jeunes à surmonter les obstacles, le cas échéant, à mieux comprendre le processus de poursuite de l'apprentissage postsecondaire.
Vous devez soumettre une proposition et inclure les informations suivantes :
- Coordonnées
- Introduction
- Étendue des travaux
- Calendrier
- Plan de projet
- Répartition des services
- Qualifications et savoir-faire
Exigences de soumission de proposition exprimées en outre :
Étendue des travaux:
Le partenaire sélectionné, qu'il s'agisse d'un individu ou d'une organisation, sera responsable de développer un projet de sensibilisation visant à créer un environnement sûr et ouvert pour que les jeunes LGBTQ2S+ puissent participer à des discussions où des questions leur seront posées. Le projet peut impliquer une collaboration avec d'autres entités pour faciliter ces discussions, poser des questions et documenter les réponses. L'intention du projet est de mieux comprendre les obstacles, le cas échéant, auxquels sont confrontés les jeunes LGBTQ2S+ pour accéder à l'enseignement supérieur.
L'organisation sélectionnée doit viser à atteindre les résultats suivants :
- Sensibilisation accrue des jeunes LGBTQ2S+ au Canada
- Avoir 60 jeunes participants
- Création de documentation qui sera utilisée pour mieux comprendre les participants au sein des discussions ouvertes.
- Sortez les données dans des formats acceptables, y compris les formats Excel ou Google Sheet, et un résumé dans Google Doc ou MS Word.
Explication des critères :
Les critères pour les propositions sont fixés comme suit :
- Coordonnées : La proposition doit inclure les coordonnées de la personne ou de l'organisation qui soumet la proposition.
- Introduction : La proposition doit comporter une section d'introduction qui donne un aperçu du projet de sensibilisation proposé.
- Portée des travaux : la proposition doit décrire la portée des travaux du projet de sensibilisation, y compris les objectifs et les activités qui seront menées.
- Échéancier : La proposition doit inclure un échéancier qui décrit les dates proposées de début et de fin du projet de sensibilisation, ainsi que les principales étapes.
- Plan de projet : La proposition doit comporter un plan de projet détaillé qui décrit les activités, les échéanciers et les responsabilités associées au projet de sensibilisation.
- Répartition des services : La proposition doit fournir une répartition des services qui seront fournis dans le cadre du projet de sensibilisation.
- Qualifications et expertise : La proposition doit décrire les qualifications, le cas échéant, et l'expertise de la personne ou de l'organisation qui soumet la proposition et comment elles sont pertinentes pour le projet de sensibilisation.
De plus, les exigences de soumission de proposition stipulent que la portée des travaux du projet de sensibilisation doit viser à atteindre certains résultats, notamment une sensibilisation accrue des jeunes LGBTQ2S+ au Canada, la participation de 60 jeunes et la création de documents qui seront utilisés pour mieux comprendre le participants dans le cadre des discussions ouvertes. La sortie des données doit être dans des formats acceptables, y compris les formats Excel ou Google Sheet, et un résumé dans Google Doc ou MS Word.
La rubrique d'évaluation des propositions évaluera l'expérience de sensibilisation communautaire, l'approche de création de la sensibilisation, le calendrier et le plan de projet, les coûts (y compris les frais) et la qualité du travail. Chaque critère sera pondéré et noté sur une échelle de 0 à 5, avec une note totale sur 100% en utilisant les éléments suivants :
La rubrique d'évaluation de la DP est la suivante :
Échelle de notation des critères de pondération (le total sera sur 100%)
- Expérience de sensibilisation communautaire 15% 0-5
- Approche de la création de la sensibilisation 20% 0-5
- Calendrier et plan de projet 20% 0-5
- Coûts (y compris honoraires) 40% 0-5
- Qualité du travail 5% 0-5
Échelle de notation : (0) – Ne répond pas aux critères (1) – Répond partiellement aux critères (2) – Répond aux critères à un niveau de base (3) – Répond aux critères à un niveau satisfaisant (4) – Répond aux critères à un bon niveau (5) – Répond aux critères à un excellent niveau
Le score total sera calculé en pourcentage, avec un score maximum de 100%.
La proposition avec le score le plus élevé sera sélectionnée pour un examen plus approfondi.
Posté : 23 août 2022, Envoyez vos propositions à csj@alberta.college
Il s'agit d'une sollicitation continue de demandes de propositions.
Nous n'engagerons que les candidatures acceptées qui sont qualifiées pour les négociations de contrat.
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